荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员：裴妮珊）12月24日，10岁的西西（化名）在验光时仍有部分残余远视，但近期检查显示她患有近视。这让教士们很困惑。为什么我的孩子近视了，虽然我们严格限制孩子使用电子产品，给他们足够的户外活动时间，但他们总是说“来吧”？关于这一点，医生给出了明确的答案。能看见东西并不意味着你不近视，不接触电器并不意味着你的近视就会消失。 2024年12月，西西先生到医院检查时，发现右眼眼轴长23.58毫米，远视度数75度。左眼眼轴23.5毫米，远视50度。双眼仍有残余远视。罪禁运，2025年12月底，西西父母带他去胡家北爱尔眼科医院检查。结果并不乐观。西西右眼眼轴增加至24.32毫米，被诊断为75度近视。左眼眼轴达到24.4毫米，近视100度。短短一年时间，双眼眼轴明显增长。 令人惊讶的是，虽然他的视力只有0.4和0.5，但西西声称自己仍然看得很清楚。 “通常你可以看到黑板上的字母，但视力表上的字母太小，看不清楚。”他还说，用两只眼睛看东西比用一只眼睛看清楚得多。 为什么孩子嘴上说自己有“视力”，实际上却是近视眼？湖北眼科医院眼视光科主任医师明亚兰表示，这种情况在门诊很常见，主要原因有两个。另一方面，儿童具有很强的视觉适应能力。即使有一定程度的近视，相对通过眯眼或皱眉等补偿技术可以快速获得清晰的视力。为此，处于轻度近视阶段的孩子常常感觉自己看得很清楚，但实际上，他们的眼轴长度却在不断增加。同时，正如西西所说，双眼视觉的“叠加效应”意味着当两只眼睛一起工作时，你会比单眼获得更好的分辨率和三维感知，这将掩盖一只眼睛视力下降的事实。 那么为什么孩子不看电子产品、多户外活动却无法避免近视呢？闵亚兰医生解释说，很多家长把“近视”等同于“玩手机”。事实上，这种认识过于片面。除了看手机外，以下情况也会引起或加重近视：长时间看书、写作业（距离30厘米，每次40分钟）。闭上眼睛进行需要的活动高度集中，如练习钢琴、国际象棋、拼图、乐高积木。不良的用眼姿势（躺着看书、歪着头写字、在摇晃的车里看书）。光照环境不佳（太暗或太亮、光线不均匀）等。换句话说，任何形式的长时间近距离用眼都会增加近视的风险，而手机只是其中的载体之一。 闵亚兰医生建议学龄儿童每3至6个月进行一次全面的眼科检查，检查内容应包括验光和眼轴测量。干预的最佳时机是孩子远视储备不足但近视侧尚未发展的时候。此时，家长可以考虑支持孩子的发展。更科学的用眼习惯、更多的户外活动时间以及在医生指导下进行医疗干预也可以。